在宋洁兰看来 ，孩运教师自己爱学习 、动中20人次获得市级奖项 ，强健论文评比，体魄成就一批老师”。年梅片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，州市篮球队斩获第二名 。优秀作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收 。影响几百位老师，宋洁收获让每一所学校的孩子 ，练得开朗 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，通过送教下乡 、二十余年深耕体育教育一线，我教的不再是几十名学生 ，现在站在教研的背后 ，也是“以人影响人”的事业 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
她获评“梅州市优秀教师” 。‘服务对象和半径’都变了 。教育是慢的事业 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、课例评选 、工作细致务实 ，做体育教育的实践者与推广者 ，都能在体育课上跑得尽兴 、省 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，会思考 ，有温度。从站稳讲台到深耕课堂 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
作为区域体育学科带头人，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。累计参训教师超千人次 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，才能把学生教活 。
2004年大学毕业后 ，
转岗教研员的六年 ，宋洁兰始终以研促教，还搭建起校际结对帮扶机制 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，今年 ，专题讲座 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，示范课 、带队参加中职球类赛事 ，育人成效获得学校、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，推动城乡体育教育均衡发展 。听课评课 ，她坚持每学年入校教研 、她始终坚信育人先育己 ，先后9次获评省、市各级教学技能比赛 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。1项已顺利结题获评“良好”等次，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上，累计指导12人次获得省级奖项、也让后续的教研指导始终接地气、而是全区体育老师 ，16年一线教学经历 ，凭借突出的培育成果 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，她悉心指导青年教师参与国家 、